檢索結果：共36筆資料 檢索策略： "數位學習與教育研究所".dept (精準) and year="111"
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本研究將電腦模擬和影片示範教學融入物理學習中，並探討它們對理解抛 射運動概念、享受程度、動機和對實驗活動的看法所產生的影響。參與者是印度 尼西亞東爪哇省一所私立高中的十年級學生。實驗組1有二十六名學…
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本研究旨在探討衣索比亞WolaitaSodo大學的數學課程中，以翻轉學習為核心之真實數學教育(realistic mathematics education) 對學生學習成績、數學自我效能感、參與度…
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本研究探討高成就與低成就學習者在學習化學平衡時的心智模型和視覺注意力分佈。參與者包含39位大學與研究所學生（年齡介於20至27歲）。學習者進行一個包括巨觀、次微觀和符號化學表徵的數位多媒體學習活動，…
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在本研究中，我們於Scratch開發了部分完成和解決問題此兩種類型的起始專案，並用以作為鷹架，主要目的是為了幫助學生避免在基礎程式設計課題中產生迷思概念，並探究兩者之中，哪一種專案類型能更好地達到這…
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臨床能力與後設認知技能是直接相關聯的，例如對程序的意識、解決問題的策略認知、計劃在語音治療的期間應如何、在何處和做什麼，以及不斷檢查所有程序或治療介入。 此外，在 COVID-19 期間考慮到因無法…
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本研究以科技接受和使用統一理論（UTAUT）為基礎進行混合研究，目的是想探討影響國小教師使用教育機器人入班的主要因素。研究一收到來自臺灣公立和私立國小教師的151份有效問卷回覆，透過路徑分析後發現，…
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在大學教育中，除了培養學生專業的知識及技能，對於社會的責任，以及對他人的同理心及責任感都是重要的教育目標。然而，一般的服務課程多半專注在課堂中的知識講授，無法有效地吸引學生的參與及興趣；同時，課程之…
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近年來，由於其與提高學習效果的聯繫，以及作為評價學習的一個重要部分，低風險評估模式已經得到了關注。與高風險評估模式不同，低風險評估對學習者的學業成績幾乎沒有影響，其目的是支持以反饋為導向的學習過程。…
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學習動機為影響學習的重要因素之一，許多研究證實，學習動機較高者，對於其學習成效能有較好的表現，但在補教教育中，學習者相比學校教育本身就有較高的學習動機。而學習動機發展完整且久遠，因此發展出許多不同之…
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